近日，日本政府置中日友好关系大局于不顾，置历史事实与现实国际法于不顾，不顾中国强烈反对，悍然宣布“购买”钓鱼岛及其附属的南小岛和北小岛，实施所谓“国有化”，再次严重侵犯中国的领土主权，严重伤害了中国人民感情，遭到全世界爱好和平人民的强烈反对和抗议。针对钓鱼岛问题，我校各学院党委于9月18日分别召开青年教师座谈会，强烈反对和抗议日本侵犯我国主权的行为，强烈谴责日本对东亚和平发展环境的公然破坏。各学院党委书记、院长，部分行政工作人员及青年教师代表参加了座谈会。

青年教师回顾了钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土的历史事实。中国政府早在明朝就将钓鱼岛及其附属岛屿列入疆土版图，划为海防管辖范围之内，并通过多种形式管理钓鱼岛，有效行使和巩固了对钓鱼岛的主权。1895年，日本以卑劣手段窃取了我钓鱼岛，在第二次世界大战中，日本法西斯侵略者被彻底打败，日本本应遵照《开罗宣言》等国际法规定，立即交还包括钓鱼岛在内的一切中国领土。但在美国的庇护下，日本政府不仅没有洗心革面，翻然悔过，彻底清算自己的侵略罪行，反而在60年后，妄图重温军国主义旧梦，再次染指中国钓鱼岛。这不仅仅是对中国主权与领土完整的肆意亵渎，也是对人类正义的严重挑战。

青年教师们结合中日甲午海战、马关条约、九一八事变等历史事件以及钓鱼岛的历史、事件的发展过程、国内外形势、事件发生的原因等方面表达了自己对日本曾经的侵略行径以及当今右翼势力试图强占钓鱼岛这一强盗行为表示强烈义愤，并一致认为：钓鱼岛是中国的，日方采取任何方式“购岛”都是非法的、无效的，日本政府必须充分认识事态的严重性，彻底反省，放弃所有侵略图谋和行径。

大家认为，面对钓鱼岛事件，青年教师要表现出当代高等教育工作者应有的觉悟和素质，以大局为重，冷静理智、合法有序地表达自己的爱国情感，向全世界展示中国人的团结、理性、智慧与勇气，用文明理性展现中国力量，坚守岗位，团结一致，在教学和科研工作中取得更为优异的成绩，把我们的国家建设得更加繁荣富强，赢得国际社会更多的理解、尊重与支持。

大家相信，针对日本“购买”钓鱼岛问题，中国政府一定有能力进一步妥善处理，有能力维护国家主权和领土完整。作为高校教师，不但要自己在思想上和行动上与党中央保持高度一致，更要言传身教，通过各种途径引导大学生理性爱国，合理合法表达爱国情感，同党和政府一起，坚定不移地捍卫国家主权和领土完整。