为更好、更全面地落实学校关于新生教育教学工作会的精神，夯实教育教学工作基础，有效搭建中层干部联系人、班主任和学生之间相互沟通交流的平台，12月17日下午，化学工程学院召开了新生班级中层干部联系人和班主任座谈会。化学工程学院新生班级中层干部联系人和本科一、二年级班主任参加了座谈会。座谈会由化学工程学院分党委书记屈一新主持。

屈一新书记首先就化学工程学院近几年来的生源情况、学生动态和学院为实现创新型人才培养之目的所采取的举措等进行了简要介绍，如人才培养方案有较大力度的调整、第二课堂建设稳步提升等。在班主任工作问题上，他指出，随着学院近几年来生源素质的不断提高，教师、班主任的工作方法和水平也应随之提高，尽管班主任的工作风格各不相同，但工作重点却是一致的，能够上下协调，很好的为学生成长成才服务。但即使如此，还有很多需要改进之处，这正是我们召开中层干部联系人和班主任座谈会的意义所在。

会上，中层干部联系人和班主任纷纷就前期工作和取得的成效进行了广泛而深入的交流，认真总结了各自的工作特色和工作心得。就新生状况、期中考试学业状况和学生共同关心的问题及其他相关的共性问题，展开了深入的讨论，并就如何合理、有效地解决这些问题献计献策。大家一致认为，新生的教育教学工作应重在引导，大一在整个四年的大学生活中起着至关重要的作用，新生班主任工作应在大学目的、大学生活适应、大学自我心态调整与自我管理、大学自学能力和自主学习能力培养与提高，以及人生规划等方面，分层次、分阶段地给以恰当地指导。中层干部联系人、班主任、辅导员均在这一复杂系统工程的不同层面和不同角度扮演着重要角色，相互之间的工作应协调有序地进行，搭建良好的沟通平台是极其重要的。对于成绩优秀、主动性强的同学，应以指导和提供更多的优势资源为主，以利于他们潜能的发挥；对于成绩较差或主动性不强的学生，应以督促和引导他们更好地完成学业为主。只有这样，才能使我们的学生能力、我们的资源有效利用达到更高的境界和程度，实现我们“普遍成才，个别卓越”的理念，为社会培养更多的有用人才。（化学工程学院 供稿）