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【教育部官网报道】北京化工大学扎实推进高质量服务育人体系建设
2025-06-04 供稿单位:教育部官网,北区办

  北化新闻网6月4日电  2025年6月3日,教育部官网以“北京化工大学扎实推进高质量服务育人体系建设”为题对我校服务育人体系建设工作进行报道。


报道链接:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s6192/s133/s138/202506/t20250603_1192781.html

报道内容:

北京化工大学扎实推进高质量服务育人体系建设

北京化工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,把立德树人融入日常校园服务全过程、各环节,着力从体制机制、多元驱动、协同联动、队伍建设等方面发力,加快构建高质量服务育人体系,全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

优化体制机制,筑牢服务育人根基。建立“1+5”服务育人制度矩阵,制定《北京化工大学服务育人工作实施方案》及配套制度,出台后勤服务、安全保卫、信息化服务、课外服务、图书馆服务等5个专项实施细则,明确各服务岗位育人职责清单,将服务育人要求有机嵌入各服务岗位操作规范,建立服务标准与育人目标相衔接的考核评价机制。将服务育人纳入学校整体发展战略,构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同联动的组织体系。建立职能部门与教学单位定期沟通机制,实现服务供给与育人需求精准对接。畅通师生意见建议收集反馈渠道,通过主动治理、源头治理、共同治理,推动“接诉即办”向“未诉先办”转变,打通为师生服务的“最后一米”。建立中层干部联系新生班制度,搭建“昌来昌往”师生有约平台,营造温馨惬意的交流环境,建立更加和谐的师生关系。

创新多元驱动,丰富服务育人载体。大力推动校园环境改造升级,全面打造春季百花节、夏季荷花节、秋季山楂节和枫叶节、冬季冰雪节等“四季文化节”,让学生在劳动实践中感受自然魅力,年均学生参与近万人次。将校园水系治理转化为劳动教育实体课堂,构建“环境整治+专业实践+科创孵化”三维载体,推动劳动育人与科创实践有机融合。将昌平校区长租公寓打造为“育人社区”,鼓励承租教职工利用课余时间积极投身育人工作。2021年以来,80%以上承租教职工参与课外育人工作,投入时长超过5.1万小时,育人内容涵盖竞赛指导、学业辅导、心理咨询、社团指导、活动组织等多个方面。打造“云上北化”智慧矩阵,实时采集分析学生行为数据,构建“数据采集—学情画像—精准推送”育人链条。建成智慧教学系统和化工主题元宇宙实验室,开发VR实训项目20个,形成“数字孪生工厂”等创新育人载体。

强化协同联动,汇聚服务育人合力。联动多部门开展北化知行劳动季、五一劳动月等系列劳动教育活动,在劳动实践中强化思政创新,将劳动育人理念与“三支一扶”“西部计划”等充分贯通融合,赋予劳动教育更丰富的育人内涵。挂牌35个校内外劳育实践基地,年均参与学生3.2万余人次。建强“后勤学校”,开展工匠、劳模精神讲坛,开设《厨艺课堂》《园林植物》《能源运行与安全》等5门金课,组织“寓”建系列、校园花匠系列、走进物业系统等“五大系列”特色实践活动和厨艺课堂,持续提升后勤学校劳育课程体系建设,年均参与学生超8000人次。深化“党建+”协同育人模式,推进学生党支部与属地38个村社党组织、教职工党支部与3家重点企业党组织结对共建全覆盖,实现人才培养与区域发展同频共振。以“增强安全意识、掌握应急本领、构建平安校园”为宗旨打造学生应急救援队伍,开展应急救援技能学习、日常队伍训练、校园安全知识宣传、校外学习交流等活动,提升学生的应急技能和科普能力。

加强队伍建设,提升服务育人质量。常态化开展专题讲座、专题研讨会,精心选编《北京化工大学服务育人工作案例集》,积极开展服务育人工作研究,深入剖析服务育人内涵,引导教职员工在日常工作中树牢服务育人理念。将“履行育人义务”条款纳入服务合同,实行岗前育人理念培训及考核认证制度,开发《校园服务岗位育人指南》等标准化工具,有效破解服务人员育人角色缺位难题。加强行业、公司、学校三方联动,重点打造校内服务人员分层培训体系,设置教育法规、学生心理、应急处理等10项基础育人模块,针对宿舍管理人员开展“劳动教育培训”,针对安保人员开展安全教育培训等,切实提升后勤服务人员育人能力。积极开展“服务育人标兵”“机关服务之星”等评选表彰活动,营造积极向上的服务育人文化氛围,激发教职员工的工作热情和责任感,以有情怀、有能力、有担当的服务育人队伍守护学校温馨和谐的成长环境。


责编:郑秀英 梁燕亮

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