2024年3月11日，中国青年报客户端

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中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 王军利 范雪）今年两会期间，全国政协委员，北京化工大学化学学院教授、博士生导师何静建议进一步降低本科学位学分要求，鼓励大学生自我获取知识、参加专业实践和社会实践。

随着科学技术飞速发展及国际竞争形势不断严峻，各领域对具有核心竞争力的高素质人才的需求越来越迫切。

“对于高素质综合性人才的培养，高等学校本科教育环节至关重要，特别是自主获取知识、主动创造知识的意识和能力，大学本科是重要的养成阶段。”何静发现，目前本科生课业压力较重，缺乏自我学习和自我思考的时间与空间。

何静认为，长此以往，大学生将习惯于机械性地被灌输知识，丧失自我获取知识的渴求与欲望，不利于培养具有创新意识和创造力的人才。

对此，何静建议可考虑降低课堂理论授课学分，适当增加学生自学学分和实践课学分，自学课程配合适当的考核方式，更好激发大学生主动学习、研究的热情，从而更好提高拔尖创新人才自主培养质量。