5月5日下午，由教师发展中心、北区办联合举办的第二期基层管理人员“种子课程”在昌平校区教学楼举办。本次课程由机关工会代主席，信息中心滕建老师主讲，来自我校十二个学院、部处的近二十名基层管理人员参加培训。

滕建老师以《高效能人士的七个习惯》一书的脉络为主线，借助精心准备的思维导图，从“由内而外全面造就自己”“七个习惯概论”“史蒂芬•柯维与《高效能人士的七个习惯》”三个方面，结合个人生活、工作的感悟，为大家分享了“七个习惯”如何从思想理念与行为准则两个层面，引导千万读者在有限的生命中关注自己的效能，掌握自己的人生，成为一个高效能人士。

滕建老师

首先，滕老师通过解读品德成功、思维转换的力量、以原则为中心的思维方式、成长和改变的原则，总结出“以原则为中心、以品德为基础、由内而外、关注个人效能和人际效能提升”是由内而外全面造就自己的整体原则。随后，他逐条介绍了在个人发展依赖期、独立期、互赖期三个时期，积极主动、以始为终、要事第一、双赢思维、知彼解己、统合综效、不断更新七个习惯对个人效能提升的关键影响。最后，他通过《高效能人士的七个习惯》一书作者的事例以及关于该书的相关数据介绍，激发了参加人员深入阅读，塑造七个习惯的热情。

为了强化课程效果，促进基层管理人员学以致用，课程设置了反思与交流环节。在反思环节，参加人员填写了“管理人员培训行动计划表”，结合课程内容写下与个人工作结合最紧密、感触最深的五点，其中能运用的三点，以及近期能实施的一点。在交流环节，大家提出了个人关于七个习惯的困惑、难点，展开了讨论，提出了对工作的改进计划。课程引发了基层管理人员对《高效能人士的七个习惯》一书的兴趣，大家表示要将七个习惯融入个人工作中，在实践中不断提高自己。同时，交流促进了我校不同部门、学院基层管理人员之间的了解。

活动现场

“种子课程”以基层管理人员工作能力提升为目标，由我校富有工作经验的管理人员主讲，该课程承担着培养校本培训讲师，与传播专业精神和工作经验的双重职责。学习者通过课程学习，将吸收新理念新方法新技能，注重工作改进，提高学习成效。未来学校将继续围绕管理人员工作效能提升相关主题，开展系列“种子课程”，欢迎全校管理人员积极参与！