尊敬的各位老师：

为积极探索教学规律，改进教学方法，不断提高教师教学能力与教学质量，我校举办“如何实现以学生为中心，以成果为导向的教学”系列研讨会，以期为我校教师引入新的教学理念，促进教学新方法、新技能在我校的发展，持续提升教师的教学能力。
    2016年12月9日（周五），学校将在逸夫会议中心多功能厅举办分主题为“信息时代的教与学”讲座，讲座分为上午、下午两场，具体安排如下：

欢迎全校教师以及教学管理人员积极参加！本次活动由教师发展中心和教务处联合举办,感谢您的支持！

附:报告人简历及讲座摘要
1、上午讲座介绍：以学生为中心的教与学

简历：于歆杰，博士，清华大学电机系副教授，博士生导师。中国电机工程学会理论电工专委会副主任委员，《电工技术学报》编委。北京市科技新星、教育部新世纪优秀人才、北京市教学名师奖获得者，“电路原理”国家级精品资源共享课程负责人。2013年在edX和学堂在线两个平台开设电路原理慕课，迄今为止，总共学员超过13万人次。在近20所院校中推广电路原理课程“以学生为中心的教与学”教学改革，利用相同的MOOC资源，帮助各个学校解决自己的教学改革问题，达成各自的教学改革目标，取得一系列成果。2015年8月出版专著《以学生为中心的教与学》。

讲座摘要：本讲座分四部分展开：（1）关于慕课的基本情况，（2）清华大学电路原理慕课，（3）慕课的建设，（4）以学生为中心的教与学。
2、下午讲座介绍：实施以学为中心的课程评估，为学生创造有意义的学习经历

简历：郝莉，教授，博士生导师，西南交通大学教务处处长。主要研究方向为无线通信理论与关键技术研究，在该领域发表国际学术期刊论文20余篇；获美国发明专利授权1项，中国发明专利授权3项，提交3GPP提案2项；累计指导留学生、博士及硕士研究生数十名；入选教育部优秀人才支持计划，为四川省杰出青年学科带头人培养对象，曾担任美国IEEE学会成都分部主席。从2014年3月起任西南交通大学教务处处长，主要工作领域为教育O2C，本科教学质量保障体系建设等。
    摘要：随着国际国内社会经济发展，当前高等教育面临三大挑战：指数级增长的学科知识体系与日渐缩短的知识半衰期、创新推动的产业转型与全球化就业市场、互联网+时代学生与学习的变化，因而我们必须思考大学课程应该教什么以及如何去教。本报告首先提出本科课程教学改革的四个方向，即实现通识教育与专业教育融合、推动跨学科教学、开展以学习为中心的教学设计，以及建立基于学习成果的课程质量保障体系。进一步报告将探讨如何推动教学改革，提出教师教学愿景与现实差距是课程教学改革最重要动力，并指出这正是课程评估最为重要的意义和价值，即通过“以学为中心”的课程评估，帮助教师实现卓越教学的梦想。其次，本报告将介绍西南交通大学课程评估的目标、原则、五个评估域以及质量保障文件体系，重点探讨课程评估如何将课程教学改革导向上述四个方向。最后，报告将分享基于信息化平台的课程评估流程以及两个学期评估结果，同时给出校内课程评估调查结果，并在此基础上对课程评估进行反思与展望。