11月12日14：00—16：00，校级理论中心组（扩大）学习在行政楼203举行，本次学习的主题是“学习领会《纲要》精神　提升科研水平和服务社会能力”。王芳书记主持学习，谭天伟副校长进行导读。全体在京校领导参加了学习和讨论，科技处、大学科技园主管领导和化工学院、材料学院、机电学院、经管学院、文法学院、生命学院的科研副院长列席参加本次学习活动。

谭天伟副校长结合《纲要》的学习，就学校的科研和社会服务工作，从学校科研工作现状、存在问题和今后工作的想法三个方面介绍了学习体会。他对我校近年来国家自然科学基金的申报率、成功率、学科分布、人员分布等数据以及近年来获得国家级科技奖的数量和科研到款量等数据进行了分析，并与相近高校的数据进行了比较。他认为：大家都在科研和社会服务方面取得了大发展的同时，我校要想继续保持良好的发展势头，将面临着更大的发展压力和激烈的竞争环境。目前学校存在着新兴交叉学科少、从事科研工作的教师少、重管理轻经营和体制机制有待创新等现实问题；今后将在科技工作的体制和模式上进行大胆探索，如：成立高等研究院，以国家重大需求为牵引加强工程技术研究、培育重大科技项目，组建海外讲座教授创新团队、建设技术转移平台，不断提高学校的科研与技术转化能力。

王子镐校长认为：提升科研水平和社会服务能力是国家为实现《纲要》提出的“全面提高高等教育质量”的战略目标而提出的六个方面的发展任务中的重要组成部分，学校要始终坚持特色发展、提高解决国家和行业重大问题的联合攻关能力。引导大家从只专注于研究某个单元、局部问题的单一学科的圈子里跳出来，转变思想模式、以国家重大需要为指引、促进交叉、形成合力。

王芳书记指出：十一五期间，学校无论在从事科技工作人数和科研成果数量上有了很大提高；“提高人才培养质量”将是学校今后的首要任务，而科研和社会服务工作在人才培养过程中将发挥非常重要的作用；十二五期间，学校的科研和社会服务工作要想取得新的发展，需要从科研队伍建设、机制体制创新、工作思路创新和提升科研水平等4个方面开展工作。她特别强调：工作中要提高学校面向国家行业重大需要的联合攻关能力和以产品为导向的技术集成能力；在继续鼓励教师开展自主基础研究的同时，积极探索和大力支持以工艺和产品为牵引的科研组织模式，力争有所突破。

会上，大家针对面临的问题、困难和任务发表自己的意见和学习感受，参加会议的部门和学院领导感到收获很大。（党委宣传部供稿）