6月15日下午，在我校逸夫会议中心学术报告厅，召开了校级领导班子深入贯彻落实科学发展观情况分析检查报告评议会。部属高校深入学习实践科学发展观活动第三指导检查组副组长冯瑞龙、成员李芹出席了评议会。评议会由我校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、校长王子镐主持，参加会议人员包括校党委委员、校纪委委员，全体中层干部，教代会主席团成员、工会委员，民主党派、无党派人士代表，教师党员代表，学生党员代表，离退休党员代表等190余人。

评议会上，我校深入学习实践科学发展观活动领导小组组长、党委书记王芳介绍了学校领导班子分析检查报告的形成过程以及征求意见、修改完善过程的基本情况。王芳书记指出，学校深入学习实践科学发展观活动启动以来，学校党委紧紧围绕“全面推进创新人才培养，努力建设特色鲜明的高水平研究型大学”这一实践载体，组织全体党员尤其是党员领导干部积极开展了理论学习、专题辅导、深入调研、解放思想大讨论、广泛征求意见、召开开放式校院两级领导班子专题民主生活会等系列活动。全校上下进一步统一了思想，凝炼了共识，聚焦了影响和制约学校科学发展的突出问题，深化了对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求的理解和认识，坚定了全体师生员工建设“特色鲜明的高水平研究型大学”的信心和决心，增强了校院两级领导班子和党员领导干部推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感，形成了学校领导班子分析检查报告。

学校党委高度重视分析检查报告的撰写过程，先后召开了3次党委常委会专题会议，集体研究讨论，对分析检查报告的基本框架、核心内容、关键问题以及未来发展思路提出了重要的指导性意见，并在广泛听取广**生员工意见和建议的基础上，不断修改完善。学校主要领导全程主持了分析检查报告的撰写工作，学校领导班子对分析检查报告的撰写工作进行了全程指导。学校各有关职能部门的主要负责人对分析检查报告的主要内容提出了重要的建设性意见和建议，特别是在体制机制创新上引入了更深层次的思考。

在部属高校学习实践活动第三指导检查组的直接指导下，在学校主要领导的亲自主持下，在学校领导班子全体成员的共同参与下，集思广益，先后修改了11稿，于5月28日形成了学校领导班子分析检查报告的初稿。自6月5日开始，学校领导班子成员分别主持召开了16场征求意见座谈会，针对学校领导班子分析检查报告初稿，广泛听取了学校两委委员，全体中层干部，教代会代表、工会委员，民主党派、无党派人士代表，教师党员代表，学生党员代表，离退休党员代表的意见和建议。从反馈的意见看，大家对学校领导班子分析检查报告给予了积极评价和充分肯定，一直认为报告比较全面、客观，体现了创新、务实精神，思路清晰。截止到6月12日止，学校收集到关于学校领导班子分析检查报告的各类意见和建议共228条。在充分吸收采纳部属高校学习实践活动第三指导检查组和广**生员工的有效意见和建议的基础上，经过归纳总结、梳理合并，学校学习实践活动领导小组办公室文秘组对学校领导班子分析检查报告中46处字、词、句、段等内容以及部分结构进行了调整、修改和完善。可以说，这份报告凝聚了学校领导班子、全体党员和广**生员工的集体智慧，是一份集民智、汇民意、聚民心、负责任的报告。它的形成过程就是学校领导班子统一思想、增强共识、共谋学校科学发展的过程，就是学校广**生员工运用科学发展观武装头脑并积极参与学校科学发展的过程。

王芳书记最后强调，虽然今天在这里召开了学校领导班子分析检查报告群众评议会，但是仍然欢迎大家继续提出宝贵意见和建议，帮助学校领导班子不断完善分析检查报告，在实践科学发展观上下功夫，突出实践特色，不断改进工作，完善体制机制，让这份分析检查报告成为学校未来科学发展具有指导意义的纲领性文件。

随后，参加评议会的全体人员本着对学校未来科学发展高度负责的精神和实事求是的态度，针对学校领导班子分析检查报告中反映的领导班子对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析得透不透，对进一步贯彻落实科学发展观的思路清不清、制定的工作措施行不行，加强领导班子自身建设的具体措施有没有针对性和可操作性以及对学校领导班子分析检查报告满意不满意等方面进行了评议，填写了《北京化工大学校级领导班子分析检查报告群众评议表》。