7、教代会性质、任务、职权

性质：教代会是我校民主管理的基本形式和教职工行使民**利的机构，在保障广大教职工在学校的主人翁地位和参与管理的民**利方面发挥着重要作用。

任务：在党组织的领导下，坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令，正确处理国家、学校和个人三者利益关系，协调学校内部矛盾，支持和监督学校行政的工作，团结和动员广大教职工完成教学、科研、管理、服务、建设等各项任务，努力培育社会主义“四有”新人，把学校办成社会主义的研究型大学。

职权：遵照党和国家有关企事业单位加强民主管理的方针政策和法律条文规定，根据教代会的任务，结合学校的实际，教代会应有以下职权：（1）听取校长的工作报告，讨论学校的办学方针、发展规划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设和其他教育教学及管理工作的重大问题，提出意见和建议。（2）讨论和通过由校长提出的岗位聘任方案、教师职业道德规范、工资调整实施计划、教职工奖惩办法以及其他与教职工有关的基本规章制度，由校长颁布实施。（3）审议学校章程，审议和决定有关教职工集体福利的重大事项。（4）监督学校各级领导干部，建立定期评议干部的制度，根据其任职期间的业绩进行表扬或批评，并可以向上级主管部门提出奖惩、任免的建议。

8、教代会按期换届，作用发挥积极

学校教代会已经做到了按期换届。在本届“双代会”中，教师代表的主体地位得到进一步突出、代表总体结构继续年轻化、高知识化，为教代会和工会工作更深地融入学校工作的主流，围绕中心、服务大局提供了组织保证。“双代会”的议题和代表们所提出的提案也与学校的主要工作结合得更加紧密。2003年后，我们每年至少召开一次教代会，代表们听取审议校长工作报告、教代会暨工会工作报告、工会经费审查报告，通过相关决议并表决通过与教职工切身利益密切相关的议案，还讨论审议关于学校改革发展的重大问题。近年审议了大量重要文件并听取了涉及职工利益的若干情况通报。工会很早就着手做迎接教育部本科教学水平评估的准备工作。2004年，为配合学校迎评工作，校工会对工会小组长以上的工会骨干进行了培训、动员，还与评价办共同编辑了《迎接教育部对我校本科教学工作水平评估的应知应会汇编》发给各分工会。

9、学校近几年来所取得的主要发展成果

从2004年到2007年，学校的学科实力大幅增强：新增一级学科国家重点学科1个、二级学科国家重点学科1个，新增一级学科博士点1个、二级学科博士点6个，新增国家重点实验室1个、省部级重点实验室和工程中心8个；人才培养质量进一步提高：建设了6门国家级精品课程、3个国家级教育基地和文化素质教育基地，获得十多项国家级教学成果，2004年以优秀的成绩率先通过教育部本科教学工作水平评估；产生了一大批高水平学术论文和发明专利；毕业生就业率连年保持在95%以上，居全国高校前列；科研能力和学术水平显著上升：科技到款经费合计近8亿元，获得国家科技三大奖9项，国际科技合作奖1项，学校人均科技指标在全国高校名列前茅；师资队伍建设取得新的进展：教师总数增长19%，具有博士学位的教师增长17%，新增中国科学院院士1人、长江学者特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者6人，“973”首席科学家1人，国家级教学名师3人，教育部创新团队3个，获得国家“111”引智计划项目2项；办学条件得到较大改善：新增资产总额增加52%，固定资产增加40%，仪器设备总值增加73%。我校在2007年被北京市总工会授予2006年度“北京市群众性经济技术创新工程先进企事业单位”荣誉称号。

10、学校注意将发展成果惠及到广大教职工共享

工会促进学校在提高教职工收入、改善物质生活方面采取了大量措施,包括：多次提高各级岗位津贴标准、在政策允许的范围内增加在职职工住房公积金配套资金、提高离退休人员的补贴，为不享受福利分房政策的青年教职工发放住房津贴，足额、及时地发放国家下拨的住房补贴等。

11、学校的劳动关系和谐，领导班子的群众信任度较高

多年来，我校一直保持了和谐稳定的劳动关系；领导班子得到职工拥护和信赖。党委书记王芳同志把学校上下呈现出的这种政通人和、团结奋进的局面概括为“六不打”，即：党政之间不打，学院之间不打，学科之间不打，老的（老同志）之间不打，小的（年轻同志）之间不打，老的与小的之间也不打。