自新的《北京化工大学本科生学籍管理规定》执行以来，学校从2005级开始实施学业警示制度，进行事前干预，将传统的“事后处理型”管理转变为“事前事中预防型”管理。管理模式由传统的“管理”型逐渐向“管理+服务”型转变，更加关注学生的发展，更加注重主动为学生服务。

教务处已先后对2005级第一学期和第一学年平均学分绩点（GPA） <2.00的学生发出了学业警示通知单。经过两个学期扎扎实实的工作，学生的学业状况有了明显改善。第一学期受到学业警示的学生中有93人学业成绩有了较大提高，第一学年的GPA已达到了2.0以上。材料学院反映“经过第一学期的学业警示及其相关措施，80%的学生改变了上网、放纵自己、学习目的不明确等问题，收到了较好的效果” ；化工学院经过引导，促使上网吧玩游戏的学生自愿卖掉了游戏账号，下决心把精力转到学习上来。生命学院的学生在班主任的帮助下，做出了一定要努力学习，提高学业成绩的承诺和保证。

学业警示制度的实施，使学生扭转了60分万岁的思想，更加明确了以学为主的观念，增强了学习的紧迫感；促使班主任深入学生，了解学生，充分发挥了班主任对学生学业指导的作用；促使学院领导更加关心学生、了解学生的学习情况，更加重视教学，认真研究本科人才培养问题。公布各学院受到学业警示的学生比例后，引起了各学院对教学工作和学生学习的高度重视，理学和信息等学院院长、教学副院长、总支副书记共同研究，采取措施促进学风的转变。