2005年10月17日，学校召开了教学委员会会议，对我校第二批新世纪教改项目进行了结题验收。

我校第二批新世纪教改项目是在2002年11月14日正式启动（北化大校教发[2002]40号《关于公布第二批新世纪教改项目评审结果的通知》）的，本次教改立项采取校、院两级进行，其中校级教改立项18项，院级项目56项。项目经费分两期核拨，共计55万元。为加强管理，及时总结经验、肯定成绩和纠正偏差，保证各项目的顺利实施和有序开展，并取得实质性成果，2004年3月6日，教务处组织有关专家对项目进行了中期进展检查评审，将进展情况向全校进行了通报，对进展较慢的2个项目进行了警告和批评，并逐一与项目负责人进行了谈话，对项目的进一步开展提出了实质性的意见和建议。

本次共有17个项目申请参加结题验收（1个项目因故申请延期结题）。每个项目均提供了所完成的全部成果内容和项目结题总结，对项目的完成情况、项目在教学实践中的使用效果、项目对教学工作的意义及推广价值、项目需进一步完善的地方等均做了说明。项目验收专家组通过审阅各项目相关文字材料，并根据现场答辩、回答评委提问情况，最终以无记名投票方式评选出完成优秀的项目6个，占项目总数的三分之一。

评委们对大部分项目予以了充分肯定，肯定了这些项目在提高课堂教学质量、规范教学管理、加强教学研究尤其是考试研究等方面的意义。同时评委们也指出有些项目总结成分过重、研究成分偏轻；有的项目成果内容还不够严谨，里面还有一些错误或需改进的地方。

校级第二批教改项目的实施进一步落实了教学在高校的中心地位，调动了全校教师进行教学工作、开展教学研究的积极性，使全校上下形成了“深化教学改革，提高教学质量”的共识，参与教改的教师数由2000年的63.2%上升到现在的90%。各项目组成员从课程建设、专业改革、实践环节、教学手段、教学管理、素质教育等多方面进行了积极的探索和不懈的努力,一年来共编写教材或讲义28本，开发多媒体教学软件37个，在正式刊物上发表论文99篇，同时对某些课程的教学内容、教学方法、考试方法等进行了初步探索，将教学管理的现代化又推进了一步，素质教育建设有了新进展。项目成果获得国家级教学成果奖2项，北京市教学成果奖4项。

为进一步深化教学改革，促进教学质量和办学效益的稳步提高，教务处正在筹划将第二批教改立项项目的教学研究和改革实践成果报告及相关论文编辑成册，供广大教师学习参考，以促进各项目之间的联系与交流，并产生辐射作用。对一些优秀的教改项目进行扶植和更深层次的挖掘，提高研究层次，以期入选北京市及国家级教改立项。对项目的研究成果进行评价研讨，帮助项目组总结提炼研究成果，争取出一批高层次、高质量的教学成果。 （教务处）