14日上午，受北京市教育委员会委托，以和金生教授为主任的鉴定专家组对北京化工大学《管理学系列课程教学方式与内容的改革与实践》教学成果进行了鉴定。

我校张英奎教授主持的 “管理学系列课程教学方式与内容的改革与实践”课题是围绕我国管理理论与管理实践发展的实际需求形成的教改项目，经几年的运行，已取得了明显的成果。其中的《管理学》课程已成为北京市精品课程；《现代管理》一书获北京市精品教材奖；50多篇管理学科研与教改论文在核心刊物上发表；围绕该课题开展的20多项管理类科研项目成功结题并获得好评。本课题的核心是结合教学实际，开展“以‘三基’教学为核心，中西管理文化为对比，层级案例教学为特色”的管理学教学方式与内容的改革实践。该成果有以下特色：

1.创新性地形成了独具特色的把西方管理理论与中国传统管理思想中的精华部分有机结合的新型教学体系，使东西方文化相融共济，使古典文明与现代文明相得益彰；课题研究过程中形成了“精品课程、精品教材、教学名师”递阶序列，有效提升了人才的培养质量。

2.构建了适应人才培养方案的三层案例反馈教学模式，形成了片段案例、横向案例和纵向案例共同组成的点面结合、层级递进、互为支撑的全新案例教学体系。学生学习的积极性与有效性得到了大幅度提高。

3.探索出“三结合一平台”的新型教学方式，即教师和学生间的互动与学生之间、教师之间的联动相结合，理论教学、案例教学和情景模拟相结合，互动成绩、考试成绩与实践成绩相结合；以信息技术和网络技术作为课堂教学的补充和延伸的新型教学平台，教学效果得到了有效的提高，并在其他高校进行了推广。

4.遵循学生的学习规律和思维逻辑规律，以“创建学习型集体，完善学生终身学习能力”为指导原则，重新编写案例库。着重突出案例教学的互动性、自主性、创造性、协作性。

鉴定专家组一致认为，该成果体现了先进的教育理念，成果丰富，成效明显，既照顾了管理学教学的现状，也能反映管理学教学的未来发展趋势，在本课程教学领域具有很高的学术价值与推广意义。