受教育部委托，本科教学工作水平评估专家组一行14人于2004年10月16日至22日对我校进行了为期7天的评估考察。期间，专家组以本科教学工作水平评估指标体系为依据，认真阅读了北京化工大学本科教学工作水平评估自评报告和背景材料；听取了校长王子镐教授的汇报；在各校区考察了学校图书馆、教学楼、体育馆、网络中心等主要公共教学设施；考察了化学、物理、电工电子、化工、材料科学、计算机、生物类、经管类、信息类等9个实验中心，参观了可控化学反应科学与技术基础、超重力工程研究中心；考察了机械工程训练中心、高分子材料加工等校内外实习基地和文化素质教育基地；考察了学生公寓、食堂并巡视了学生早操、晚自习等情况；走访了化学工程学院、材料科学与工程学院、机电工程学院、信息科学与技术学院、经济管理学院、理学院、文法学院、生命科学与技术学院等8个学院和教务处、人事处、财务处、学工办、科技处、国有资产管理处、高教所、组织部等8个职能部门；分别召开了校领导、教务处长与自评报告撰写人员座谈会、学院院长座谈会、教师座谈会、实验人员座谈会、学生座谈会、教学管理人员、用人单位座谈会等10个专题座谈会；应邀参加文化素质汇报演出活动。

专家组随机听课45门；抽调评阅学生毕业设计（论文）654份；抽调评阅学生试卷20门共1326份；分别对59名学生进行了英语、化工原理等专业技能测试；并随机抽选了909名学生进行教师课堂教学情况和学校基本情况问卷调查。

经过上述一系列评估考察， 专家组组长李延宝教授在会上宣布了教育部本科教学工作水平评估专家组反馈意见。专家组认为，北京化工大学建校时是一所以“培养尖端科学发展所需的高级化工技术人才”为宗旨的高等学校，46年来学校坚持自力更生、艰苦奋斗、自强不息、敢为人先的拼搏精神，发展成为一所学科特色鲜明、产学研协调发展的多科性重点大学，为我国经济发展，尤其是化工领域培育了大批优秀人才。长期以来，学校高度重视人才培养，始终坚持本科教学的基础地位。近八年，积极开展评建工作，进行了三轮教育思想大讨论，不断明确学校的发展目标和定位，克服困难，加大经费自筹力度，注重改善教学基本设施和条件，结合“211工程建设”和学校发展规划建设了一支优良的教师队伍，打造一批精品课程，建立了一些质量较高的、有利于学生培养和发展的教学平台，学校取得的主要成绩有：

学校主要领导办学思路清晰，学校定位实事求是，发展规划科学合理、切实可行。学校在办学过程中，坚持培养人才是学校根本任务；坚持内涵发展和不断提高教育教学质量；坚持走特色发展的道路。学校以特色求卓越，以改革求发展，积极推进学科更新、交叉和融合及产学研的协调发展，发挥学校传统优势，力求瞄准更高目标实现新的历史性跨越。

学校始终以学科建设为龙头, 队伍建设为核心, 近年来大力推进人事和分配制度改革, 采取多种措施积极引进和培养高层次人才,已形成了一支年龄﹑职称﹑学位和学缘结构较为合理的教师队伍。学校出台了多项措施,引导教师从事本科教学﹑鼓励教学和科研互动。

学校加大对本科教学的资金投入力度，办学经费持续增长，大大地改善了本科教学条件。学校克服困难、创造条件，优先保证教学用房，教室和实验室设备较为完善，利用率高；校内外实习基地、图书馆、校园网、体育设施（含室内外体育场所）基本满足人才培养需要，在本科教育中发挥了重要作用。

学校不断深化教学改革，以工科为优势、以化工和材料学科为特色、多学科协调发展。学校十分重视课程建设，制订了切实可行的课程建设规划、标准以及评价体系，分层次建设精品课程，成效显著。学校高度重视实践教学工作，建立了符合学校实际的实践教学体系，在实践环节的落实、实验室经费保障、实验内容改革等方面措施得力，效果明显。

学校重视教学管理队伍建设，重视教学管理制度的完善，建立了较为完整的质量监控机制，形成了本科教学质量的保障体系。

学校重视教风和学风建设。教师从严执教，教书育人；学生笃行求知、健康向上，基本理论与基本技能扎实，积极参加各种科技文化创新活动，创新精神和实践能力强，各类竞赛成绩突出。毕业生就业率高，受到社会的广泛赞誉。

专家组一致肯定的两个特色项目，一个反映了学校的办学传统、办学特色，一个反映了学校的文化传统和文化精神。专家组认为我校始终以“大化工”为自己的主干学科，发挥其学科理论基础厚实，科技创新能力强和成果转化率高的特点，已形成了产学研良性互动的“大化工”人才培养优势，促进了教学改革的不断深化和实践教学基地建设；促进了学科交叉、融合、拓展和学科专业格局的合理构建；促进了学校整体建设和发展，为我国社会主义建设培养了大批优秀的高级专门人才。专家组认为学校坚持“团结奉献、艰苦奋斗、务实力行、博学创新”的精神和“追求卓越”的办学理念，百折不挠、勇于进取。在办学实践中，克服各种困难，发奋图强，不懈拼搏，形成了“自强不息、务实力行”的办学传统和特色，造就了北化人“敢于面对挑战，在困难中奋起”、“求真务实”的品质。学校以“爱国爱校、务实进取、奋发成才”为主题，教育、引导学生，面向国家需要，面向化工企事业基层，形成优良的校风、学风。

专家组希望我校结合建设高水平研究性大学的发展目标，进一步加大新建专业教师队伍的建设力度，提升教学水平，使新老专业和谐、协调发展，共同提高本科人才培养质量。建议进一步采取有力措施，加强双语教学工作。