为了加强和改进研究生培养工作，深化研究生教学环节的改革，2001年12月3日下午，研究生院（筹）组织召开了我校首次研究生数学教学研讨会。副校长左禹教授主持了会议，校党委书记冯文林教授、校学位委员会副主席汪文川教授及各学科点的负责人、理学院研究生的数学任课教师参加了会议。

会上理学院院长刘慧教授首先介绍了我校研究生数学教学现状、问题及对策。几年来，理学院十分重视研究生的数学教学改革工作，矩阵理论及应用、数值分析等老课程更新了教学内容，并根据学科特点和各方面建设需要增加了观点新、方法新、内容新的“三新”课程，如高等应用数学、近代数学讲座等，受到研究生的普遍欢迎。在教学方法上，采用多媒体教学手段，并且增加了Matlab和SPSS等软件的教学与强化训练。在考试方法上，要求学生结合自己的研究方向完成数学课程论文（占总成绩的40%），极大地调动了学生的研究兴趣，提高了应用数学知识和工具解决实际科研问题的能力。

材料学院院长吴刚教授介绍了张量分析在材料学科中的高分子流变学中应用比较广泛，并指出近年来出现了研究生选修张量分析课程的人数大大减少的现象，原因是这门课程较难获得学分。吴刚教授指出，目前研究生在做学位论文时罗列了大量的工艺参数，但却很少从数学的角度进行分析和提高，影响了研究生的学位论文质量。化工过程机械专业的博士生导师徐鸿教授指出，数学是一门很重要的研究工具，用数学表达一些过程比较准确，对高层次人才培养有利，并建议多开设些数学讲座，如：数学与科学技术的突破性进展的关系、计算机与数学的关系等等。化学工程学院院长张泽廷教授建议开设有关如何使用数学应用软件方面的讲座。会上，教授们提到研究生导师也应经常“充电”，加强现代数学及计算机方面有关知识的学习。在座的教授普遍认为：应教育研究生少一些功利思想，扎扎实实学好研究生的数学课程，是研究生后期进行科研、完成学位论文及毕业后进行创造性工作的重要基础。

与会专家、教授们充分肯定理学院在研究生数学教学上所做的大量改革工作，希望数学老师与各学科负责人经常沟通，共同构建适合我校研究生数学教育要求的数学平台。